为深入贯彻创新驱动发展战略，进一步点燃青年大学生的创新激情，系统性提升学子创新实践素养，12月28日，电子信息工程学院精心组织的创新创业系列讲座在天工校区C106多媒体教室成功举办。本次讲座由学院党总支书记陈小华副教授担任主讲，江西省创新创业优秀导师、学院教师刘齐主持，全院100多名学子积极参与，现场学习氛围浓厚。
讲座以清晰的逻辑架构展开，围绕“创新能力的内涵、形成与培养”三大核心板块层层深入。陈小华副教授开篇巧妙引用两千多年前孔子“因材施教”的经典教育思想，自然引出创新的核心概念，生动阐释了创新所兼具的“综合独特性”与“结构优化性”两大本质特征，让在场学子对创新有了更为深刻的认知。
在“创新能力的形成”环节，陈小华副教授结合多年教育管理与创新创业指导经验，总结出创新能力发展的四大阶段——模仿复制、转变改造、革新升级与创造创新。为让理论更易理解，讲座融入了大量贴近生活的典型案例：以 QQ初期的发展、星巴克的起步历程，具象化呈现 “模仿复制”阶段的探索逻辑；通过手机屏幕从单一功能到多点触控、柔性显示的迭代故事，解析 “转变改造” 阶段的创新思路；以云南白药牙膏突破传统牙膏功能边界、成为首款功能性牙膏并开拓全新市场的案例，诠释 “革新升级”的核心价值；再以汽车电驱动原理的问世、DNA概念的提出等重大突破，展现“创造创新”阶段的颠覆性意义，鲜活的案例让抽象的理论变得具体可感，极具说服力。
谈及“创新能力的培养”，陈小华副教授强调，这是一项系统性工程，需兼顾创新性学习能力、创新性思维能力与创新性实践能力的协同发展。他详细阐述了三大能力的核心内涵，拆解了能力提升的关键步骤，并结合学科特色与大学生成长规律，分享了兼具理论深度与实践可行性的培养路径，为学子们指明了提升创新能力的具体方向。
整场讲座内容翔实、案例鲜活、逻辑清晰，既有名师的理论引领，又有接地气的实践指导，让在场学子深受启发、受益匪浅。大家纷纷表示，将把讲座中的所学所思转化为创新实践的动力，主动培养创新思维，积极参与创新创业实践，努力成长为适应时代发展需求的创新型人才。此次讲座的成功举办，不仅丰富了学院创新创业教育体系，更为学子们搭建了交流学习的优质平台，为学院创新创业工作的深入推进奠定了坚实基础。