为夯实新进教师教学基础、搭建教学经验交流平台、全面提升学院整体教学质量，5月6日，电子信息工程学院教学质量评估第四组在 D203 教室组织开展新进教师公开课观摩及课后研讨磨课活动，评估组四位教师与两位新进教师全程参与本次活动。活动中，两位新进教师依次登台授课展示教学风采，何鹏老师以《数字集成电路设计》为授课载体，围绕Verilog HDL电路仿真与验证相关知识点展开教学；陈兴星老师讲授《大学物理》课程，聚焦真空中的静电场板块，细致讲解库仑定理、电场强度等核心内容，为现场观摩教师呈现了真实的课堂教学场景。
公开课观摩结束后，教学质量评估第四组继续开展了集中评课研讨，小组成员逐一点评、精准把脉课堂亮点与不足。针对何鹏老师的授课，大家肯定了其语言表达清晰、语速语气把控得当的优点，同时指出其课件排版杂乱、重点不够突出，教学形式较为单一、缺乏课堂互动，未融入课程思政元素等问题，并建议统一课件模板、增加图表流程演示，引入仿真软件教学与课堂讨论，结合国家芯片战略自然渗透科技自立自强思政内涵，同时巧用板书、加强课堂眼神交流。对于陈兴星老师的课堂，大家一致称赞其课件制作精美、逻辑条理清晰，授课富有激情、语言生动有感染力，也有针对性地提出改进建议，提醒其规范课堂教态、减少多余肢体小动作，进一步规整着装配饰，增设课堂提问与随堂练习，并结合物理学史融入科学家精神，丰富课程思政育人内涵。
本次磨课教研活动圆满落幕，活动组长对整场活动进行全面总结，充分肯定了本次观摩研讨的成效，表扬两位新进教师各自的教学亮点，同时希望两位老师认真吸纳评课建议，在后续教学中查漏补缺、精进教学能力。学院也将落实 “一对一” 师徒帮扶机制，针对性帮助两位新教师补齐教学短板、站稳讲台。下一步，学院将把新进教师磨课、公开课观摩研讨纳入常态化教研工作，引导全体教师以课为镜、反思精进，深耕课堂教学主阵地，持续夯实人才培养根基，稳步推动学院教学质量再上新台阶。