为持续夯实思政课育人主阵地建设，严把课堂教学质量关口，深入推进立德树人根本任务落地见效，4 月 2 日上午，江西工程学院党委委员、副校长刘德华，教务处处长康梅兰前往电子信息工程学院天工校区 D304 教室，随堂聆听马克思主义学院黎波老师讲授的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程，近距离调研思政课堂教学实况，课后同授课教师开展专题交流研讨。
课堂上，刘德华副校长、康梅兰处长坐在教室后排全程认真听课，细致记录授课要点、教学设计、课堂互动成效与学生课堂状态，全面观察教师理论阐释、案例选取、课堂组织等教学环节。黎波老师立足课程教学大纲，紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想核心要义，紧密结合社会发展现实、青年学生成长实际，巧用鲜活案例阐释理论内涵，注重启发式教学，引导学生主动思考、踊跃发言，课堂氛围浓厚、教学节奏张弛有度，充分展现了思政课理论深度与育人温度。听课人员全程聚焦课程重难点、教学方法创新、学情反馈等关键内容，精准摸排课堂教学亮点与优化方向。
课程结束后，刘德华副校长、康梅兰处长与黎波老师进行面对面交流。刘德华副校长首先对本节课教学设计、内容把控、课堂互动成效予以充分肯定，认为授课立足学情、理论联系实际，能够把党的创新理论通俗化、具象化，切实增强了思政课的针对性与感染力。同时，围绕课程优化提出指导性意见：一是持续优化案例选材，紧扣时代热点、行业发展与本校学生专业特色，进一步拉近理论与青年学子的距离；二是创新课堂教学模式，丰富研讨式、情景式教学手段，持续提升学生课堂参与感；三是立足应用型高校办学定位，把理论讲授和社会实践有机融合，推动思政知识入脑入心、落地践行。
康梅兰处长从教务管理、课程建设角度补充点评，结合学校思政课整体建设规划，就教学资源统筹、集体备课提质、课程教改落地等方面提出细化建议，勉励黎波立足课堂深耕教研，持续打磨精品思政课堂。黎波认真梳理意见建议，表示将吸纳整改、优化备课内容，不断打磨教学技艺，全力提升思政课堂育人实效。
一直以来，学院坚持落实校领导深入课堂听课制度，常态化走进思政课堂调研督导，把思政课建设摆在教育教学突出位置，以随堂听课、课后研讨、精准指导为抓手，不断完善思政课质量提升长效机制，持续推动学校思政课内涵式高质量发展，切实以优质思政教育铸魂育人、培根固本。